5 de septiembre de 2012

El desarrollo evolutivo del prescolar (3 a 7 años)



¿Qué cambios esperar en esta etapa?

Físicos:
·         El crecimiento se desacelera
·         Consolidación de hábitos nutricionales
·         Coordinación ojo-mano: usar cubiertos, abrocharse los botones, dibujar
           Desarrollo de corteza cerebral, músculos y huesos y mayor capacidad pulmonar
     Consejo: Fomentar actividad física y evitar largos períodos frente a la tv.

Cognitivo:

PROGRESO
·         Pueden clasificar
·         Pueden contar y manejar cantidades
·         Son capaces de imaginar como se sienten los demás
·         Son más conscientes de la actividad mental
·         Pueden utilizar símbolos
·         Se dan cuenta que los acontecimientos tienen causas

LIMITACIONES
·         Se enfocan en un solo aspecto
·         No comprenden que es posible revertir operaciones u acciones
·         Razonan pasando de un lugar a otro, viendo causas donde no existen
·         Asumen que los demás piensan, sienten y perciben como ellos
·         Atribuyen vida a objetos que no la tienen
·         Confunden lo que es real con el aspecto exterior

Afectivo:
·         No comprende que puede experimentar dos sentimientos simultáneamente
·         Detecta dos emociones a la vez, ambas positivas o negativas y hacia un mismo objeto
·         El niño se juzga a sí mismo por la valoración que hacen los adultos de sus actos

Juego:
·         Desarrolla la imaginación, la espontaneidad y creatividad
·         Estimula las funciones sensoriales e intelectuales
·         Satisface necesidades de orden afectivo

El juego es muy importante en esta etapa, para esto es importante considerar que un buen juguete posee las siguientes cualidades:
·         
           No limita ni canaliza el margen de elección e iniciativa del niño
·         Se presta a ser empleado en varios sentidos
·         Permite hacer cosas para las que no ha sido fabricado
·         Suscita y provoca la creatividad
     Permite hacer, obrar y decir “como si…”

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